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    但面对猖獗的走私，以如今的技术和手段着实很难精确控制，宋朝能够通过检查海关来保证海关的船只都是运送合法的货物，但是宋朝的沿海绵延万里，在这万里海疆之上，只要随便开垦出一片地方，便可以成为一个私饶港口，在这个没有GPS的时代，想要发现这样的港口，是非常困难的。

    而只要驶出宋朝海疆，之后的道路就会十分通畅了，毕竟宋朝在本土的控制力还算十分强大，但到了殖民地，显然就不可能再如此强大了，唯有在租界，才保有绝对的强权，而在其他地方，则是根本无法控制的，这些船只自然不会停靠在租界中，都是沿着海岸线，随机停靠在外国的城市之中，这些城市的人自然不会举报其中的走私品。

    毕竟每一个国家都希望自己的国家能够出现一所大学，这些走私产品，其中不少还是贩卖给他们的，这些人又怎么会自己做贼还要喊抓贼呢，所以大多数情况下，不仅仅不会帮助宋朝处理这些走私贩，甚至还会帮助他们，让他们可以更加安全的运输，在这种情况下，想要追查无疑是一件特别困难的事情。

    但徐清还是想了一些办法的，比如给每一件器材都编号，然后记录下他们这些器材发往的地区，然后每过一段时间，随即抽取几所学校进行抽查，看看器材是不是跟原本记录的数据一样，如果不一样，则要遭受到惩罚。

    通过这种方法，倒确实是成功遏制了不少走私运动，但上有政策，自然是下有对策了，面对朝廷提出来的编号操作，底下的殖民地大学们，纷纷想出了许多其他的办法，比如以次充好，把从本土买来的好东西贩卖给外国，然后从外国买一些质量不太好，但是样子差不多的器材来补充。

    毕竟宋朝即便是派人来调查，也不可能是十分资深的研究员，毕竟海外来去时间太久，所以大多数情况下，都是一些年轻人而已，他们的经历不深，自然就容易被骗，第二种方法就比较直接了，那就是贿赂，毕竟走私利益庞大，从中只需要拿出一部分就能成功贿赂一大批人了，而大多数人也会接受这种方案。

    至于还有一些无法贿赂的人，则只能采取武力威胁了，别看是教育机构，但是为了利益，人就会变得盲目，所以在这个问题上，也只能是治标不治本。

    (本章完)

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